1964年的(🔔)秋(qiū )天(🤲),美国(guó )(😍)俄勒冈(⛳)州(🏯)。心怀远大(dà )理(lǐ )想的(🧣)作曲(qǔ )家格(gé )兰·霍兰为了挣(💹)钱完成他(🍑)的(de )事业,在(zài )一(yī )所中(🈸)学谋到(dào )了一(⛏)份(🐨)音乐教师的(🌪)工(💅)作。他这么做(💯)完全是退而求其次的无奈(nài )之举,家庭生活的重担使得(dé )他不(bú )(🥅)得(🐞)不面对现(xiàn )实。他到学校上课(kè )的第(dì )一(🔫)天,音(yīn )乐(lè )基(jī )(📞)础(chǔ )(⏳)级(jí )差的学生们便(biàn )给(gěi )了他一个(gè )难堪的下马威。他们在弹奏乐器时不但(😉)走调,甚(⛴)至连大(💁)名鼎鼎的(🔮)古(👅)典作曲(🔬)家巴赫都没(méi )有(🚪)听说(🐱)过。霍兰的(🐅)信心(🏡)遭(✒)到了打击,女校长杰(🚓)克布(🐇)也多次(🔍)向他提(tí )出善(shàn )意的批评。在丈夫的工作(👔)遇到挫(cuò )折(♟)时,从事(🍏)摄影工作(🍗)的(😄)妻子在一(yī )旁耐心(xīn )地劝解(⛱)和宽(kuān )慰他;好友体育(🎆)教师(🦄)比尔(🔰)·梅(méi )斯特也用(🚔)自己从教以来的(de )亲(🏓)身经历,向霍兰(🏫)证明(míng )教导(🦀)学生需(🤙)要无(wú )(🥖)私(⛄)的爱(ài )心和充分的(de )时间。 在霍兰的悉(xī )心培(péi )育下,原本对(duì )音乐一窍不(bú )通的白人学(xué )生格楚特·(💁)兰和(📓)黑(hēi )人学生路易斯·鲁斯,分别学会了单簧管(🏐)和(hé )大鼓(gǔ )这两样乐(👎)器。就在霍(🔹)兰醉心于教学生(🤜)活的时候,他的(de )儿子降生(shēng )了,谁知却是(shì )个先(xiān )天性的失聪患儿(ér )。这一重创使霍兰对(duì )(❄)家庭(✝)的重(🧑)心有所转移,消极彷(páng )徨中和漂亮的女学(xué )生(📼)露韦娜·摩(mó )根(🔋)有了(le )一(🏉)段(🥖)朦胧(lóng )的恋(🚑)情。妻(🐢)子察觉到了(le )丈夫(fū )的细微变化,但(👺)并没有(yǒu )点破(pò )。摩(🕤)根去纽约深造后(hòu ),霍(🤱)兰便(biàn )将(jiāng )全部的身心转移到了儿(ér )(🏒)子和教学上,和(hé )妻子的(de )关系也冰(bīng )释前嫌(xián )。之后的30年(nián )间,霍(huò )兰不(bú )但(dàn )提高(gāo )了学(😙)生们的音乐(lè )素养(yǎng ),而且还(👵)用爱心、信任(Ⓜ)和理解赢得了(🐉)大(🏳)伙的尊敬和爱戴。在他退(tuì )(🚽)休(💝)前(qián ),深(shēn )怀(huái )感激之情(🤯)的历(📈)届学生们欢(⏺)聚一堂,为老师开了一场盛大的欢送会,管弦乐(lè )队(🛠)奏响了一支激(🥘)昂雄(xióng )壮(⛵)的“美国(guó )交响(💆)曲”向(xiàng )霍兰表示了最崇(🔡)高的敬(📴)意。
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