一场其乐融融(✒)的同(tóng )学聚会(huì ),拨动(🔼)了童(tóng )年时埋在一(yī )群人心中的(🍥)刺(cì ),而老师当年对学生无(🔬)意(🏴)间(🗼)造成(🥩)的伤(shāng )害,产生了令(lìng )(🎲)他(tā )无(❣)法(fǎ )估量的蝴蝶效(xiào )应(⚫)。随着剧情(🎩)和(hé )人物的回溯(🕯)和(hé )(👁)反(fǎn )思,旨在探讨童年教育的成败(🎿)得失和哲学思考,以及对于残酷(🕕)童(tóng )年阴影的(de )内心和解与救(jiù )赎(🚣)。
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